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教孩子說(shuō)“對(duì)不起”，可不只是句子上的背誦。讓孩子真正理解“對(duì)不起”的作用和意義，學(xué)會(huì)處理自己的“小小人際圈”，對(duì)孩子的成長(zhǎng)更有幫助！

想問(wèn)問(wèn)媽媽們：孩子在幼兒園欺負(fù)別的小朋友，你去接他的時(shí)候聽(tīng)到老師的反饋，頓時(shí)有點(diǎn)生氣、有點(diǎn)尷尬，你是不是會(huì)拉著他走向被欺負(fù)的小朋友，然后說(shuō)：“快跟同學(xué)說(shuō)對(duì)不起！”，可能還會(huì)加一句：“看著人家說(shuō)啊！”

如果你現(xiàn)在正在邊看邊點(diǎn)頭，或者你家有倆寶的話，那么你一定也對(duì)下面的場(chǎng)景不陌生：

米皮媽：說(shuō)對(duì)不起。

小米：是弟弟先拿我東西的……

米皮媽：快說(shuō)對(duì)不起！

小米：對(duì)-不-起?。ò杨^扭到一邊，極不情愿）

米皮媽：這是什么態(tài)度？！好好說(shuō)，看著人家說(shuō)！

小米：對(duì)不起啦……（委屈）

米皮媽（對(duì)小皮說(shuō)）：她已經(jīng)道歉了，你就原諒她吧？

小皮：……

米皮媽：（對(duì)小皮說(shuō)）你原諒她了，你們還是好朋友哦！

小皮：……

米皮媽：好了，你倆去玩吧?。ǖ靡鉅?，又解決了一次矛盾~）

看，如果把這個(gè)對(duì)話寫出來(lái)，尤其是看到紅字部分，你肯定覺(jué)得這個(gè)媽媽有點(diǎn)粗暴吧？哪里看到“無(wú)條件的愛(ài)和接納”了？怎么能不重視孩子的情緒呢？

但回歸實(shí)際生活，你是不是又免不了落入俗套地重復(fù)這些場(chǎng)景。這到底是怎么了？

其實(shí)，日子久了，我發(fā)現(xiàn)小米小皮的道歉完全是為了平息我的怒氣，而不是發(fā)自內(nèi)心的。被欺負(fù)的一方肯定還是覺(jué)得委屈，欺負(fù)人的一方也沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣好好的道歉。

然后這樣的事情會(huì)一再重演，直到媽媽暴跳如雷……

米皮媽的兩個(gè)寶貝也是這樣，姐弟倆每天都是相愛(ài)相傷的節(jié)奏，讓人頭疼。

我偶然讀到了一篇教孩子如何道歉的文章，決定付諸行動(dòng)、嘗試一下：

真正的道歉

第1步：對(duì)不起，因?yàn)槲摇?/p>

第2步：剛才我那樣是不對(duì)的，因?yàn)闀?huì)讓你……

第3步：以后我會(huì)……

第4步：所以你能原諒我嗎？

我看完后，覺(jué)得這四步特別繁瑣，真的有必要嗎？但在和小米、小皮試驗(yàn)了幾次后，我發(fā)現(xiàn)還挺有效果的！而且是環(huán)環(huán)相扣，真的每一步都不可少。

于是某一天，我說(shuō)，媽媽和你們玩?zhèn)€游戲吧！倆人一聽(tīng)立即眼睛放光，乖乖地坐在我身邊。

我：如果有一天媽媽做錯(cuò)事情了，比如忘記做飯給你們吃了（呵呵，發(fā)生幾率相當(dāng)大），我要向你們道歉，你們看我這樣好不好？（隨之做翻白眼+二郎腿+顛腳狀，拉長(zhǎng)聲音說(shuō)：“對(duì)~不~起~咯！”）

小米馬上指著我的腿，說(shuō)：媽媽這樣不禮貌?。ㄐ∑に贫嵌母鴵u頭）

我繼續(xù)表演，說(shuō)：那我這樣呢？（瞪眼拱背，離孩子的臉?lè)浅＝窗桶偷卣f(shuō)：對(duì)！不！起！行了吧？?。?/p>

小米馬上又說(shuō)：媽媽，你的口水弄到我臉上了?。榱私逃⒆樱业陌赘幻佬蜗蟀仰天長(zhǎng)嘯狀）

接下來(lái)（表情大反轉(zhuǎn)，發(fā)揮演技的時(shí)候到了），我看著他們的眼睛，用比較慢的語(yǔ)速+柔情似水的聲音和表情（記住，一定要演出十萬(wàn)分的誠(chéng)意），說(shuō)：“對(duì)不起寶貝~媽媽忘記給你們做飯了，這樣會(huì)讓你們餓肚子的！以后我會(huì)上鬧鐘提醒自己要按時(shí)做飯，你們現(xiàn)在能原

諒我嗎？”

小米馬上說(shuō)：Of course！小皮也跟著傻笑?？磥?lái)倆人都被我的魅力征服了，哇哈哈哈！

細(xì)心的你肯定發(fā)現(xiàn)了吧？我上面的那句話也包含了四個(gè)步驟，而且熟悉后并不繁瑣，反而愛(ài)意滿滿。

教會(huì)孩子說(shuō)“對(duì)不起”

第一步：對(duì)不起，因?yàn)槲摇?/p>

要具體說(shuō)出自己錯(cuò)在什么地方，讓對(duì)方感受到你的誠(chéng)意。

第二步：剛才我那樣是不對(duì)的，因?yàn)闀?huì)讓你……

這一步很重要，因?yàn)橛袝r(shí)相比起道歉，對(duì)方更愿意聽(tīng)到你對(duì)他們的感受表示理解。而且長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)講，這個(gè)步驟能讓孩子更清晰地認(rèn)識(shí)到自己所帶來(lái)的傷害，以引起他們的同理心，減少犯同樣錯(cuò)誤的幾率。

第三步：以后我會(huì)……

要宣揚(yáng)正能量和更積極的解決辦法，與其說(shuō)“以后我不會(huì)隨便拿你玩具了”，不如說(shuō)“以后我會(huì)先問(wèn)你可不可以借你的玩具玩”更有效。

第四步：所以你能原諒我嗎？

這是修復(fù)破裂友誼的關(guān)鍵一步，但要告訴孩子：不是所有人都會(huì)說(shuō)“我原諒你”的。

這已不僅僅是在說(shuō)對(duì)不起，而是在教孩子如何與人相處、如何修補(bǔ)友誼、如何解決問(wèn)題的一門學(xué)問(wèn)。

對(duì)于年紀(jì)小的寶寶來(lái)說(shuō)，這其實(shí)不太容易。所以孩子在吵架的氣頭上，或是淚眼汪汪的時(shí)候，他們是不太會(huì)真心道歉的。需要等這陣子過(guò)了，心情好的時(shí)候，再教他們這四部曲。

雖然聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)老調(diào)長(zhǎng)談，但是最有效的方法還是爸爸媽媽自身要做好榜樣。像我這個(gè)死鴨子嘴硬不愛(ài)道歉的人，做錯(cuò)事情的時(shí)候也該真誠(chéng)地對(duì)孩子們說(shuō)對(duì)不起。

【小花絮】

有一天，小米把小皮惹哭了，她竟然很認(rèn)真的跟小皮說(shuō)：“Sorry，我踩壞了你的拼圖，你又得重新擺了。以后我會(huì)注意的，原諒我好嗎？”我當(dāng)時(shí)那個(gè)心花怒放?。?！所謂“人類一小步，小米一大步”??！Yeah～

以下八點(diǎn)要注意喲～學(xué)做合格父母！

一、不要指責(zé)孩子害羞

孩子怕生，見(jiàn)了陌生人不敢說(shuō)話，其實(shí)這不一定是壞事，從另一個(gè)角度看，說(shuō)明孩子的自我保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng)。父母不要為了大人的面子而指責(zé)孩子害羞。多給孩子創(chuàng)造與其他小朋友交往的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子多表現(xiàn)，孩子的害羞現(xiàn)象就會(huì)隨著成長(zhǎng)自然消除。如果父母經(jīng)常指

責(zé)孩子害羞甚至強(qiáng)行糾正，會(huì)使孩子失去自信，更加膽怯，更嚴(yán)重的會(huì)產(chǎn)生心理問(wèn)題，如口吃等。

二、不要提前灌輸孩子太多知識(shí)

每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和發(fā)展時(shí)間表，在某些方面發(fā)展落后一些都是正常現(xiàn)象。有些父母總是拿自己的孩子與別人家的孩子比，稍有哪一方面落后，就憂心忡忡，努力讓孩子趕上。甚至在孩子生理和心理尚未成熟就急于教畫畫、認(rèn)字、算數(shù)等。過(guò)早地教授孩子知識(shí)只

能事倍功半，父母和孩子都累，而且孩子會(huì)有很深的挫敗感，甚至導(dǎo)致沒(méi)有自信心、自卑，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。

三、不要當(dāng)眾處罰孩子

孩子犯了錯(cuò)，父母都會(huì)采取懲罰措施，比如把孩子關(guān)在家里不準(zhǔn)出去玩，取消承諾的禮物，甚至進(jìn)行適度的體罰等。但是，如果孩子在公共場(chǎng)所犯了錯(cuò)，父母不要急于懲罰孩子，因?yàn)楹⒆与m小，但也有他的自尊心，尤其是在其他小朋友面前。因此，父母最好在孩子回到

家后，再對(duì)孩子犯的錯(cuò)進(jìn)行批評(píng)教育。

四、嚴(yán)格控制孩子看電視時(shí)間

孩子在6歲前應(yīng)盡量少看或不看電視，電視不但有礙孩子的視力發(fā)展，而且由于電視提供了視覺(jué)畫面，孩子想象力的發(fā)展也會(huì)受到影響。父母應(yīng)該多給孩子講故事，孩子在聽(tīng)故事的過(guò)程中，腦海里會(huì)有他們自己理解的畫面，這有助于孩子想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展，同時(shí)也培

養(yǎng)了孩子善于用聽(tīng)力吸取知識(shí)，為將來(lái)入學(xué)打下基礎(chǔ)。多數(shù)家長(zhǎng)有時(shí)在忙著做家務(wù)或者其它事情時(shí)，為了讓孩子安靜不吵鬧而求助于電視，這是不可取的，應(yīng)盡量避免或減少。

五、不要一味滿足孩子各種各樣的要求

當(dāng)孩子提出要求時(shí)，說(shuō)明他有了自我意識(shí)，這個(gè)時(shí)候父母應(yīng)盡可能滿足孩子的要求，這是對(duì)的。但是，如果孩子提出的是無(wú)理要求，無(wú)論孩子怎么發(fā)脾氣，父母都要堅(jiān)決拒絕，同時(shí)不要生氣，不要讓孩子覺(jué)得如果他提出了不合理的要求父母就會(huì)生氣，要用平和的語(yǔ)氣告

訴孩子為什么不可以，這樣既鼓勵(lì)了孩子發(fā)展自我意識(shí)，又能讓孩子認(rèn)識(shí)到發(fā)脾氣達(dá)不到目的，從而學(xué)會(huì)如何控制自己的脾氣。

六、善于表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)

有些父母可能會(huì)覺(jué)得沒(méi)必要說(shuō)些“媽媽愛(ài)你”這樣的話，覺(jué)得父母愛(ài)孩子是天經(jīng)地義的，還用說(shuō)嗎？其實(shí)，孩子對(duì)愛(ài)的感受除了父母日常的親昵，更需要父母直接的表達(dá)，否則孩子有可能覺(jué)得父母并不愛(ài)他。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，父母應(yīng)勇敢地表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)，當(dāng)一句“媽媽

愛(ài)你”得到孩子的回應(yīng)是“媽媽，我也愛(ài)你”時(shí)，那將會(huì)是最幸福的時(shí)刻。

七、給孩子自己的空間

孩子雖然小，但也需要有自己的空間，如果條件允許，父母應(yīng)盡量給孩子提供一個(gè)獨(dú)立的房間，有自己的小床、衣柜、書架等等。讓孩子從小養(yǎng)成自己整理衣服、玩具等習(xí)慣。從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，有研究表明，獨(dú)立與智力發(fā)展息息相關(guān)，獨(dú)立也促進(jìn)了孩子自信心

的不斷積累。往往一個(gè)獨(dú)立的孩子會(huì)比其它孩子智力發(fā)展得更快，在社會(huì)上有更好的發(fā)展。

八、不要對(duì)孩子說(shuō)謊

反正孩子還小，即使說(shuō)謊話他也不一定記得，而且也不一定知道我們?cè)谡f(shuō)謊。父母千萬(wàn)不要有這種心理，孩子雖然小，其實(shí)他什么都懂，父母答應(yīng)的事一定要做到，不要以為孩子不提就是忘記了，就當(dāng)沒(méi)有這回事。父母失信幾次后，孩子就不會(huì)再信任你了。父母也不要

當(dāng)著孩子的面對(duì)別人說(shuō)謊，這樣孩子也會(huì)有樣學(xué)樣。人無(wú)信不立，信，是孩子將來(lái)在社會(huì)上發(fā)展最基本的道德基礎(chǔ)。