日期:2010-10-26 14:12:00
? 新生兒出生一周后,即能分辨出人聲或物聲。這是因為,寶寶自出生起,便有聲響需要,并能從聲響中產(chǎn)生“誘發(fā)效應”,從而很快以聲音辨別是不是媽媽。
聽覺交流
? 細心的媽媽會發(fā)現(xiàn),在對新生兒說話時,他會動手動足,一副滿足的模樣。因此,可別小看媽媽與寶寶間的“對話”,多與寶寶“對話”,可使大腦正處在急劇發(fā)育中的寶寶,很快咿呀學語,為日后語言發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
? 缺乏母嬰語言交流的寶寶,發(fā)語均遲于有母嬰語言交流的同齡兒,且發(fā)語不清,表情不活潑。由此可見,媽媽和寶寶的密切接觸與交流多么重要。
視覺交流
? 新生兒約在出生兩三周左右,視網(wǎng)膜已經(jīng)形成,但中心凹尚未發(fā)育成熟,故其可見距離不會超過40厘米,可見區(qū)限于45°,幾乎只能見到眼睛正前方。
? 不過,此時他們對于人臉,特別是人眼已有識別能力。媽媽在喂奶時,總會發(fā)現(xiàn)寶寶邊吃邊用眼睛直視著自己的眼睛,這是寶寶情感發(fā)育過程中的視覺需要。因此,寶寶可在吃奶速度和進奶量上,達到所需要的標準;是去這種交流,寶寶吃奶時則會頻繁轉(zhuǎn)身搖頭,甚至煩躁不安。除喂奶以外,平時多與寶寶進行對視交流。人工喂養(yǎng)的嬰兒,母親在使用奶瓶喂奶時,更應有這種視覺交流。
新生兒對聲音的反應
? 胎兒在母體內(nèi)與媽媽又十分密切的信息聯(lián)系,而母子之間信息的相互作用是借助于感覺系統(tǒng)的聽覺、視覺、觸覺、嗅覺、味覺等來進行的。因此,早在胎兒6個月時就能聽到聲音了。
寶寶能力特點
? 當寶寶脫離母體后,他的聽覺和視覺還保留有胎內(nèi)的印象。出生3天的新生兒,當他正在大哭時,如果能聽到高頻率的持續(xù)的聲音在呼喚他,寶寶便會把頭慢慢地側(cè)向呼喚聲的一側(cè),且能暫時地停止哭聲。而當新生兒離開母體產(chǎn)生不安而哭鬧時,媽媽把他抱起來并貼近左側(cè)胸壁靠近心臟時,寶寶又能聽到熟悉的心音,便能安靜下來。
寶寶 培養(yǎng)方案
? 當聽覺開始發(fā)揮作用時,對寶寶的智力開發(fā)非常重要。此時,他對噪音往往顯得不耐煩,卻喜歡聽人的說話聲。如果房門砰地一響,或鈴聲突然想起,新生兒往往會嚇得一哆嗦。因此,要注意保護寶寶免受強音的刺激。
?????????? 新生兒視覺與聽覺的開發(fā)
? 寶寶一出生就有視覺功能,他喜歡追視光亮及母親慈祥的面孔,還有色彩艷麗、對比明顯的玩具、圖案。在哺乳時,媽媽要注視寶寶的雙眼,使寶寶能盡早地認識媽媽。
? 視覺刺激
? 對于1個月內(nèi)的寶寶的視覺開發(fā),可以采用以下刺激方法:
? 在對寶寶唱歌或說話時,要將臉靠近他約距15~20厘米。因為這個年齡的寶寶對人的臉孔較對其他事物更為注意。
? 可以掛些小玩具在寶寶床邊,或在床柱上方拉一條繩子掛玩具,寶寶就會被這些光亮、形狀不規(guī)則的小東西所吸引。
? 偶爾可以將寶寶換個方向睡,比如有時睡床頭,有時睡床尾,好讓他體會不同方向的光線刺激。
? 聽覺刺激
? 在寶寶吃飽睡足后,媽媽要常和寶寶對話,親切地呼喚寶寶的名字或放輕柔流暢的音樂,這時寶寶會手舞足蹈,咿呀學語。當寶寶煩躁的時候,讓他聽節(jié)拍器或時鐘規(guī)律的滴答聲,??梢允顾察o。用高低不同的音調(diào)對寶寶說話,語調(diào)高低比字句內(nèi)容重要。不論是幫寶寶洗澡、穿衣、喂食時,可一邊跟他唱歌或說話。
指導正確哺乳、喂養(yǎng)、呵護、
洗澡、穿衣、換洗尿布、物品消毒
帶小孩、照顧老人、
做飯、烹飪、花草養(yǎng)護
整版打磨、?;Ч?br> 深層護理、基本保養(yǎng)