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中體西用;整體性平衡觀念

　　中國(guó)人該用什么觀念去教孩子?最近很流行西洋風(fēng)，以孩子為中心、孩子很重要，要把一切給孩子，一切為了孩子等等，我對(duì)此有所保留，外國(guó)的哲學(xué)對(duì)簡(jiǎn)單的問(wèn)題剛開(kāi)始還挺好用，復(fù)雜的問(wèn)題就不夠用了，這時(shí)候只有用回老祖宗的東西才能解釋?zhuān)拍芙鉀Q這些問(wèn)題，中國(guó)人的文化博大精深，但是很難操作，我認(rèn)為核心觀念還是用回老祖宗的東西，操作上可以參考老外。

　　用中西方醫(yī)學(xué)做對(duì)比來(lái)進(jìn)一步說(shuō)明，中醫(yī)看病看整體，咳嗽就看身體哪一部分不平衡，調(diào)整那一部分，讓咳嗽痊愈，而西醫(yī)是哪里病就殺掉哪里，哪里有問(wèn)題就割掉哪里，東西方在觀念上很不一樣，我們是看整體性的平衡，看全面、看全部，中國(guó)人原來(lái)講究不浪費(fèi)，我們講求地球的平衡，看整體，我們覺(jué)得多度耗費(fèi)資源會(huì)造成整個(gè)社會(huì)、整個(gè)世界的不平衡，但老外才不管，能耗多少耗多少才算，這就會(huì)讓整個(gè)地球不平衡，所以中國(guó)人的東西還是正確的。

　　但是我國(guó)很多專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)出國(guó)考察后，就盲目鼓吹學(xué)習(xí)西方，甚至全盤(pán)否定自己以前接受過(guò)的教育方式，但在運(yùn)用新舊教育方式之間會(huì)經(jīng)常有種種矛盾，所以產(chǎn)生一系列不和諧或沖突，讓很多老師、父母感到迷惑。

　　還是應(yīng)該回歸中國(guó)整體性的平衡觀念去看，中國(guó)人從孩子出生，就一直操心，孩子大學(xué)畢業(yè)了，還要擔(dān)心他找工作、找對(duì)象，甚至買(mǎi)房子。

　　外國(guó)人可不是這樣，孩子大學(xué)畢業(yè)一腳就踢出去要孩子自立。我們是中國(guó)人，應(yīng)從頭到尾用中國(guó)人那一套，除非你能夠到他大學(xué)畢業(yè)一腳踢出去不管。

　　另一個(gè)是老人問(wèn)題，很多時(shí)候我們用西方那一套，總是說(shuō)老人不懂，老人有問(wèn)題，跟我們對(duì)著干。

　　這是因?yàn)槟沐e(cuò)誤學(xué)習(xí)了，你用外國(guó)人那一套去看，你覺(jué)得小孩子最重要，為什么小孩子最重要?憑什么他最重要?我們應(yīng)該以家庭作為核心，不應(yīng)該以某一個(gè)人作為核心。以癌細(xì)胞來(lái)說(shuō)，原來(lái)癌細(xì)胞只是身體內(nèi)很好的細(xì)胞，但因?yàn)槟愣嗪染?、不?ài)它，讓它缺少營(yíng)養(yǎng)，不注意休息，好細(xì)胞就變成癌細(xì)胞。老人原來(lái)是家里的成員，孩子出生后，你對(duì)老人關(guān)注少了，給他營(yíng)養(yǎng)不夠，他開(kāi)始在行為上有一些舉動(dòng)，導(dǎo)致大家有摩擦，如果你不去好好關(guān)注他，還是繼續(xù)以孩子為核心、一切以孩子為主，就像生活一樣，原來(lái)是平衡的生活，但你以喝酒作為核心，身體里一些好細(xì)胞因?yàn)槿鄙僬疹?、缺少營(yíng)養(yǎng)、缺少休息，變成“壞孩子”了。

　　如果我們以家庭作為核心的話(huà)，就要考慮我們追求的不是單一一個(gè)孩子得到愛(ài)，而是全家每一個(gè)人都得到愛(ài)，因?yàn)楹⒆拥膩?lái)到而更多的愛(ài)，不應(yīng)該單單追求孩子一個(gè)人得到關(guān)注。這個(gè)“關(guān)注”還是有引號(hào)的，過(guò)多關(guān)注對(duì)孩子來(lái)說(shuō)會(huì)不會(huì)有壓力呢?其實(shí)孩子是很敏感的，孩子最怕人家太過(guò)關(guān)注他，在他面前說(shuō)他，在他背后說(shuō)他，六雙眼睛都看著他，對(duì)他來(lái)說(shuō)也是壓力。

　　我們經(jīng)常講平等，但在這一點(diǎn)上很多家長(zhǎng)的心態(tài)沒(méi)有平等，跟父母是平等嗎?好象不是，生了孩子之后爸爸媽媽不由自主把注意力全部集中在孩子身上，這也就造就了很多“小皇帝”。

　　其實(shí)現(xiàn)在的父母，這跟剛剛買(mǎi)一輛新車(chē)有什么區(qū)別?你剛剛買(mǎi)一輛新車(chē)，停到樓下，怕人家把它刮花，每天打蠟、洗車(chē)、加油。每次鎖車(chē)時(shí)還要繞車(chē)走一圈。

　　開(kāi)了三、五年以后還會(huì)這么關(guān)注嗎?今天你寶寶才幾歲，你很關(guān)注他，我看到太多父母在孩子8歲、10歲時(shí)放棄了，這個(gè)“玩具”沒(méi)有新意了，不好玩了，開(kāi)始不聽(tīng)話(huà)了，搞不定了，算了，不管他了，所以新手父母要記住，這是一場(chǎng)馬拉松，不是短跑，應(yīng)該讓愛(ài)慢慢滲透，細(xì)水長(zhǎng)流，以家庭作為核心，孩子固然要照顧到，但你的父母、配偶也要照顧到。記得以前有一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)她有孩子時(shí)，逼老公按照她的安排照顧孩子，結(jié)果逼的老公差點(diǎn)跟她離婚，這就太極端了，我們不應(yīng)該單單以孩子作為核心，做父母的要學(xué)習(xí)持平心態(tài)，以家庭作為平衡，家庭平衡、共同成長(zhǎng)、共同快樂(lè)作為核心，你有10分的愛(ài)，每人分2分，而不是把10分全放到孩子身上，其他人不開(kāi)心。

　　一個(gè)家庭如果既有老又有小的話(huà)，對(duì)于中年人來(lái)講是一種幸福，因?yàn)槲覀兡茉诤⒆由砩峡吹轿磥?lái)，而父母是我們安心工作、學(xué)習(xí)的后盾，所以“家有一老如有一寶”。

　　你不要把孩子作為核心，應(yīng)以家庭和諧作為核心、追求的目標(biāo)，這樣關(guān)注點(diǎn)就不一樣了，大家也少了很多爭(zhēng)吵。家庭和諧多了，這個(gè)氛圍營(yíng)造出來(lái)，從另外一面來(lái)說(shuō)，對(duì)孩子也是更好的家庭環(huán)境的滋養(yǎng)。

　　我們總是教孩子怎么樣笑，如果我們對(duì)父母能夠在生活當(dāng)中力所能及的做到這一點(diǎn)，對(duì)于孩子來(lái)講也是身體力行的影響。

　　剛才說(shuō)到西方對(duì)我們起到什么作用，比如教育方法、觀念，我覺(jué)得應(yīng)該中體西用，主題觀念應(yīng)該用中國(guó)人的，一些操作方法可以用西方的，因?yàn)槲鞣讲僮鞣椒ǖ目刹僮餍员任覀儚?qiáng)，所以我們核心是追求整體性平衡，處理方法可以參考西方人的。

　　適合中國(guó)人的育兒觀念是中體西用，整體性的平衡觀念，以家庭幸福作為核心，而不是追求一切為了孩子。

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